Lewin, chaqueta trasera

Lewin, kurt zadek (1890-1947), psicólogo y autor. Lewin, quien nació en Mogilno, Alemania, fue profesor de psicología en la Universidad de Berlín hasta 1932 cuando previó el surgimiento del régimen nazi y se fue a los Estados Unidos. Enseñó en las universidades de Stanford, Cornell y Iowa (1935-45) y organizó y dirigió el centro de investigación para la dinámica de grupos en el Instituto de Tecnología de Massachusetts (1945-47). Lewin fue considerado uno de los psicólogos más originales de su generación. Fue pionero en dinámica de grupos; introdujo la teoría del campo y sus escritos sobre la naturaleza de la causalidad fueron innovaciones. De su colaboración anterior con la escuela Gestalt pasó a los problemas que afectan la vida grupal. En sus libros Principios de la psicología topológica (1936) La representación conceptual y la medición de las fuerzas psicológicas (1938), trató de desarrollar una teoría sistemática de la psicología mediante una descripción matemática de la conducta en un "espacio vital", utilizando vectores, geometría y topología para interpretar situaciones psicológicas. Lewin aplicó sus teorías dinámicas a las necesidades psicosociales judías. El sionismo era para él una necesidad sociológica. Sostuvo que para pertenecer, desarrollarse normalmente y tener contacto con la naturaleza, los judíos deben tener su propio país. Visitó Palestina varias veces. Aceptó una cátedra en la Universidad Hebrea, para organizar su departamento de psicología, pero el plan no se materializó por falta de fondos de laboratorio. Luego se dedicó a investigar los problemas de la inadaptación y la autoaceptación de los judíos como miembro de un grupo minoritario. En 1945 estableció la Comisión de Interrelaciones Comunitarias del Congreso Judío Estadounidense, un programa de acción de investigación para combatir el antisemitismo. También planeaba organizar un instituto judío internacional de investigación-acción. Esbozó los planes para una organización internacional de dinámica de grupos de las Naciones Unidas. Lewin estuvo asociado con el trabajo educativo judío toda su vida. Su filosofía era que "la construcción temprana de un sentimiento claro y positivo de pertenencia al grupo judío es una de las pocas cosas efectivas que los padres judíos pueden hacer para la felicidad posterior de sus hijos. De esta manera, los padres pueden minimizar la ambigüedad y la tensión inherente a la situación del grupo minoritario judío, y así contrarrestar las diversas formas de inadaptación resultantes del mismo ". Además de sus numerosos artículos y 70 estudios experimentales publicados con sus estudiantes, los trabajos principales de Lewin incluyen Una teoría dinámica de la personalidad (1935); Teoría de campo en ciencias sociales (1951); y "La crianza del niño judío", en El diario de la menorá, 28 (1940), 29 – 45.

bibliografía:

Tolman, en: Psychological Review, 55 (1948), 1-4; R. Segalman, "Una prueba de la hipótesis lewiniana sobre el odio a sí mismos entre los judíos" (1967 - tesis, Universidad de Nueva York); J. Rothman, Identificación de grupos minoritarios y relaciones intergrupales: un examen de la teoría de la identidad de grupo judío de Kurt Lewin (1967); Alfred J. Marrow, El teórico práctico: la vida y obra de Kurt Lewin (1969).

[Menachem M. Brayer]